5S completo

Está muito claro na tira em quadrinhos o que os consultores deixaram de passar aos trabalhadores. Faltou lhes entregar o Senso de Saúde e o Senso de Autodisciplina.
Sem esses dois sensos, os trabalhadores não terão autonomia para a prática constante do 5S na melhoria contínua. Assim, para assegurar os resultados do 5S, os consultores precisarão marcar presença constante, estimulando, orientando, puxando e empurrando.
Não é intenção dos consultores criar essa situação. Deixar de passar os Sensos de Saúde e de Autodisciplina aos trabalhadores não é uma coisa premeditada. Isto ocorre, geralmente, pelo andar dos treinamentos e da prática.
Algumas orientações para a prática do 5S tratam cada senso como se fossem tarefas sequenciais, como colocar cinco tijolos em uma parede.
Depois de orientados e praticados os três primeiros sensos (de Utilização, Ordenação e Limpeza), há dificuldade em manter o mesmo padrão didático e prático quando se entra nos dois que faltam. Isso porque os sensos de Saúde e de Autodisciplina são mais filosóficos que os três primeiros. Daí, surgiu o mito de que são mais difíceis. Não são mais difíceis; são diferentes! A dificuldade é criada quando se reforça muito o lado prático do 5S.
Portanto, a melhor orientação para o entendimento do 5S completo é promover práticas simples, em que os cinco sensos sejam aplicados em pouco tempo. Depois de várias aplicações em desafios simples, é mais fácil entender cada senso em desafios complexos.
Quando os trabalhadores assumem a atenção aos Sensos de Saúde e de Autodisciplina desde cedo, a prática do 5S completo se torna espontânea e natural, com cada senso colaborando com os outros.
Wagner Matias de Andrade
veja mais no site  www.5s.com.br

Controles

Nem sempre os grandes problemas começam grandes. Por vezes, eles surgem tão leves e insignificantes que não damos atenção a eles. Por vezes, nos adaptamos a eles e aceitamos carregá-los. A cada adaptação, permitimos que o problema cresça e novas adaptações se tornam necessárias. 
Isso vale tanto para a obesidade gerada pelo descuido quanto pelo acúmulo de bagunça, por aceitar desperdícios.
Empresas e famílias descuidadas acumulam tantas inutilidades que chegam a concluir que os galpões e casas são pequenas, que precisam mudar para espaços maiores, do mesmo modo que a pessoa descuidada com o peso aceita comprar roupas mais largas e cintos maiores para não sentir o aperto.
Não consideram que o que precisam não é de mais espaço, mas de usar melhor o espaço que têm. Dar mais espaço a quem acumula bagunça não soluciona o problema. Ao contrário, o agrava, pois permite que a bagunça seja maior.
A solução está em mudar o padrão de gestão dos pequenos problemas. Para começar, basta definir um indicador, um limite aceitável, como o buraco do cinto.
Neste momento, para quem já tem bagunça demais ou peso em excesso, basta definir o limite atual como o teto aceitável. Com autodisciplina, assistência de especialista e inspiração seguindo o exemplo de amigos que conseguem controlar pequenos problemas, pode-se neste momento evitar que as coisas piorem.
Isto feito, é possível traçar um plano de reduzir o problema. A obesidade diminui, a bagunça diminui.
E a vida toma o rumo leve. E o 5S deixa de ser um instrumento para resolver entulhos acumulados e passa a colaborar para que a bagunça não volte.

Fim de semana com o bom sentimento de ter rodado bem uma Semana 5S.

5S na rotina é cuidar dos padrões saudáveis, condição para se dedicar à melhoria contínua semanalmente.

Folia com 5S

Tão logo começa o ano, o Brasil vive a espera do carnaval. Tanto que é comum dizer que antes do carnaval nada acontece.

Este período de letargia só termina quando tudo para mesmo no carnaval, momento em que os brasileiros se dividem em três grandes grupos: os que caem na folia, os que a ignoram e os que trabalham dobrado para atender que está na folia ou nos retiros espirituais. Estes, sem folia.

Se, para você,  o ano já está em andamento e começou a Quinzena 5S, não precisa interrompê-la  durante o carnaval.

Muitas coisas na vida a gente interrompe, dá um tempo, deixa para depois. Mas, com o 5S, só acontece se não foi bem implementado. Já ouvi pessoas dizendo que pararam com o 5S porque tinham que voltar ao trabalho. Já aconteceu com você? Pois considere que só o 5S bem implementado é útil na folga e no aperto.

Um bom 5S não para nem com o carnaval. Nem mesmo o folião mais envolvido precisa interromper a Quinzena 5S. O bom 5S é leve e colabora em tudo que vivemos.

Durante a Quinzena 5S, o praticante do 5S Individual procura realizar pelo menos duas melhorias diárias. Uma para a vida pessoal e outra para a vida da instituição que promove a prática do 5S.

Pela Quinzena 5S, melhorias na Autodisciplina são estimuladas na sexta, no sábado e no domingo. Imagine, portanto, a Autodisciplina em pleno carnaval. É fácil prever.

O folião vai dosar seu consumo de bebida, de energia. Vai observar seus limites para aproveitar bem a festa e amanhecer inteiro para retomar a alegria no dia seguinte. A quaresma, então, não será momento de expiar os pecados, mas de continuar, com alegria, o dia a dia no trabalho ou na escola.

Receber e atuar

Servir é fundamental. É a base da vida em sociedade. Servir é uma das qualidades mais importantes do bom líder.

Porém, a conjugação deste verbo merece alguns cuidados.  Com ele, não podemos dizer “quanto mais, melhor”.

Até certo ponto a capacidade de servir gera benefícios. Depois, pode gerar uma relação de servidão, em que as pessoas caem em uma espécie de escravidão voluntária e viciosa.  A partir daí, nenhuma das duas partes é beneficiada. Quem presta o serviço se cansa em excesso; quem recebe, cai na letargia corrosiva.

O líder servidor exagerado poda a capacidade de crescer dos liderados, ou seja, deixa de ser líder.

E quanto ao 5S? 

Devemos servir ao 5S ou ele servir a nós? As duas coisas. É um serviço de mão dupla, de boa parceria.

No primeiro momento, é preciso prestar um serviço leve ao 5S, estudando-o, procurando conhecer sua natureza e como ele pode lhe ser útil. Felizmente, a dedicação e o aprendizado podem ser recompensados imediatamente, com a prática do 5S em melhorias simples.

À medida que exercitamos o 5S, consolidamos nosso conhecimento sobre sua natureza.

Deixamos de ver o 5S como objeto de estudo; passamos a sentí-lo como instrumento que permeia todas as nossas atividades, facilitando o cuidado do que nos compete cuidar: os Fatores de Qualidade (Ambientes, Pessoas, Equipamentos, Materiais, Métodos e Medidas).

Assim, o 5S passa a nos servir. Assim, o 5S atua como um bom líder que nos mostra o caminho para a realização de nossos sonhos. O bom líder não é o que faz, mas o que nos abre os olhos para ver a nossa qualidade interior.

Energia do torcedor e educação

Se você não conhece Tiago Pereira, eu entendo. Afinal, nem todas as pessoas acompanham o noticiário de futebol.

Neste espaço sobre 5S vou contar minha experiência sobre esse esporte porque foram os cinco sensos que me mostraram o potencial da energia do torcedor.

Desde a Copa de 2010, venho aperfeiçoando orientação para converter energia emocional do torcedor em progresso na educação, do trabalho e de qualidade de vida. É simples. Basta se comprometer a fazer algo para melhorar sua vida em consideração ao gol do seu time.

Imagine corintianos realizando milhões e milhões de melhorias inspiradas pelo gol da vitória no Japão. Se não fizeram, é porque ainda não sabem que isso é possível.

Por enquanto, essa ideia está circulando apenas entre os torcedores do meu time, o Araxá Esporte. Graças a patrocínio da CBMM, foram distribuídos milhares de gibis do SuperGanso, supermascote do time, mostrando como usar a energia do torcedor.

De todas minhas realizações como torcedor, uma é inesquecível. Na emoção de um importante gol de Tiago Pereira, em 2012, decidi ler o livro “Cem Bilhões de Neurônios?”, um estudo detalhado de como funciona o sistema nervoso humano. Esse conhecimento está me deixando fascinado pela complexidade e beleza das redes de comunicação do meu corpo, pela dedicação e colaboração entre as células pela saúde, superando desafios em frações de segundos. Excelente referência para me espelhar e promover redes de comunicação e colaboração entre seres humanos para a saúde no planeta.

Campeão no ano passado, o Araxá Esporte agora vai atuar no principal campeonato mineiro. Será uma participação especial, pois, Tiago Pereira e seus companheiros vão promover diferença no campo e na vida dos torcedores.

Se você ou seus filhos não torcem pelo Araxá Esporte, vão em frente com seus times. Cada um com sua torcida e todos juntos pela qualidade de vida.

Aprendendo a se educar

A educação que se tem é como se é, é como se vive.
Ja ouvimos o lamento de alguém dizendo que não deu certo na vida porque não teve oportunidade de boa educação, nem dos pais e nem de frequentar uma  escola de qualidade.
É válido e significativo o aprendizado que se recebe dos livros ou de quem tem competência sobre o saber que ainda não construímos.
No entanto, educação não é um processo de recebimento: é de construção, do uso combinatório das informações que se recebe, descobrindo como ordená-las, limpando o que polui os pensamentos, clareando as ideias. Daí, desenvolve-se o próprio jeito de se educar. É assim que se forma o cidadão para boa parceria com o povo de que faz parte; profissional para produzir e se sustentar e, finalmente, pessoa para ser alguém que vale a pena ter como companhia, inclusive de si mesmo.
Este são os benefícios que temos com a educação. Naturalmente, para conquistá-los, é preciso cumprir os deveres com ela. Para isso, recomendo uma visita ao artigo 205, da Constituição do Brasil: “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.
Sobre os benefícios, já falei. Quanto aos deveres, cada um de nós é citado três vezes como responsável pela educação: como (1) cidadãos (na democracia) e somo parte de (2) famílias e da (3) sociedade.
Portanto, tudo a favor da educação. Pela educação formal, descobrimos as possibilidades; na educação informal, praticamos essas possiblidades, promovendo nosso crescimento.
Para começar, basta levar na brincadeira, com uma criança. Um dia, educar-se passa a ser hábito divertido.

Escolhas

Há cerca de trinta anos, ouvi uma conversa inesquecível de dois velhinhos em uma fila de banco. Amigos de infância em uma cidadezinha, encontraram-se ali depois de muitos anos sem se ver. Haveriam de colocar em dia as notícias sobre os companheiros daquele tempo, das famílias de cada um deles. À medida que os nomes eram citados, as respostas foram curtas e definitivas: há muito nos deixou, não aguentou, também morreu. Por fim, constataram que estavam sozinhos, como os últimos de uma tribo extinta. Uma nuvem sombria de solidão os deixou arrasados.

Durante décadas, aquele momento ficou em minha memória como uma situação inevitável.

Recentemente, vi a história se repetir em minha própria família. Minha mãe, com 95 anos, recebeu a visita de um amigo de infância, de 90 anos de idade.

Quando se sentaram frente a frente, ele disse a ela que do lado dele, todos daquela época haviam morrido. “Só eu estou vivo!” “Oh! Eu também!” E deram gargalhadas!

Aos 59 anos, tenho aprendido muito com eles. Inclusive sobre as escolhas que se faz ao longo da vida e a escolha de como entender o que é inevitável, como a morte. Algumas pessoas decidem ser solidárias com os mortos procurando estar ao lado deles, morrendo também, apagando a lembrança de o que viveram.

De minha mãe e seu amigo tenho ouvido simples e maravilhosas histórias do que viveram seus avós, cerca de cem anos atrás. Graças a suas lembranças, pessoas que morreram bem antes de eu ter nascido estão vivas em meu pensamento. E posso lhes agradecer pelo que fizeram, inclusive por terem resguardado durante seu tempo o código genético ancestral que hoje utilizo para viver e passei para minhas filhas. Por minha vez, posso contar às novas gerações o que foi vivido, para que façam seus planos para o futuro. Quem sabe, no próximo século, contem como resolveram problemas ambientais e de respeito humano.

Há fascinantes histórias a ser vividas.

Aposta no sonho

A tira em quadrinhos acima é inspirada em fatos reais.

Certo dia, um amigo me pediu para conferir um bilhete de loteria na internet. Aproveitei o momento para verificar quantos eram os apostadores: cinquenta milhões. Comentei que a change de ganhar é muito pequena. Ele respondeu que, “às vezes, Deus ajuda”.

Se o caminho de meu amigo era realizar sonhos pelo prêmio lotérico, fiz umas contas para ver quanto ele deveria ajudar a Deus para ser por Ele ajudado.

Estatisticamente, para chegar a ter 50% de chance, ele teria de jogar pelo menos 25 milhões de vezes. Se jogasse mil bilhetes por dia, precisaria de 68 anos para chegar a esse número. Na última hora, Deus pode concluir que não merece ganhar quem passou a vida só jogando na loteria e não  estudou, nem trabalhou.

Pode ser exagerado imaginar alguém ficar o dia todo jogando. Mas isso acontece no Brasil. Não é escandaloso porque é distribuído entre milhões de pessoas. Cada apostador  gasta algum tempo para ir à lotérica, esperar na fila. No conjunto, o país perde muito tempo.

Se você reconhece que poderia ser diferente, mas não quer abrir mão da esperança de ser premiado e emoção da expectativa, pode, pelo menos, aproveitar o tempo da fila e ler uma boa apostila.

Quando isso virar hábito, vai aprender muito nas esperas, turbinando suas competências para produzir mais em menos tempo, aumentando seu salário e realizando sonhos.

No mais, poderá ficar com a consciência tranquila com sua fé, pois estará realizando seus sonhos sem comprometer o sonhos de outros. É bom lembrar que na loteria é assim: os sonhos de alguns só são realizados mediante a frustração de milhões de outros.

Rede de motivação

Há vários fios da meada por onde caminhar com o 5S. São as linhas filosóficas, didáticas e gerenciais de implementá-lo e gerenciá-lo. Algumas destas linhas dão ênfase a melhoria do ambiente, deixando as pessoas em segundo plano.
Preferimos orientar a melhoria do ser humano. O impacto no ambiente será realizado por seres humanos melhorados.
O 5S voltado para o ser humano pode ser praticado por qualquer pessoa, em qualquer lugar. Isto facilita o diálogo e estímulo entre os praticantes, por mais diferentes que sejam os objetivos da prática dos cinco sensos.
Os cinco sensos são sempre os mesmos. São seus objetivos que variam. Adulto realiza melhorias de adulto com cada senso; criança realiza melhorias de crianças. Também varia a complexidade do que vai ser realizado, conforme a competência de quem pratica o 5S.

Criando a rede

Naturalmente, o ser humano se espelha nos outros, copiando moda, opinião, comportamento. Podemos usar estas características para estimular benefícios mútuos. Tudo começa com uma simples decisão: seguir os bons exemplos da prática do 5S e retribuir realizando bons exemplos.
Procure realizar duas pequenas melhorias diárias, basedadas no 5S Semanal. Uma para a sua vida pessoal e outra para a sua vida na instituição de que faz parte (empresarial ou escolar). Encontre outra pessoa que também se dedica a estas melhorias. A cada dia, converse sobre o que foi realizado. Verá que nenhum vai querer ficar para trás. É uma competição saudável em que cada um melhora seu jeito de viver sem prejudicar o outro.

Ambientes compartilhados

Uma das características da administração moderna é derrubar paredes. Antigas salas e escritórios fechados são abertos em grandes salões, facilitando o trabalho coletivo e nivelamento da cultura da empresa entre todos.
O jeito de cada um, o jeito com que cuida do seu espaço, acaba influenciando outros. Com o tempo o espaço de cada um se torna parecido com o de outros.
Se um deixa alguma coisa fora do lugar, outros também acabam fazendo isso. Uma coisa permite outra. Depois de certo nível de coisas fora do lugar, fica mais difícil encontrá-las. Perde-se tempo, o trabalho fica mais estressante e menos produtivo. Se alguém dá o grito de que a bagunça está demais, ninguém escuta. Nestas condições, aceita-se não ter tempo para dar um jeito na bagunça.

O que fazer?

Um bom começo é promover a consciência coletiva de que situação está insustentável e que é necessário ser diferente.
Pode-se começar com uma parada rápida para ouvir uma palestra ou ler uma cartilha sobre 5S.
As pessoas precisam desta parada para ver a rotina com outros olhos e, assim, reconhecer que é preciso ter mais cuidado com o ambiente compartilhado.
A partir daí, cada um faz a sua parte, permeando o trabalho com melhorias simples em seu espaço. A melhoria de cada um serve de exemplo para outros.
É como começar exercícios físicos. A primeira melhoria gera prazer e bem estar que puxa as pessoas para dar novos passos.
Com o tempo, os sinais dos cinco sensos estarão bem disseminados. Então, basta seguir, com o Senso de Autodisciplina, os padrões estabelecidos com o Senso de Saúde.

Ameaças e reação

Há um discurso de consenso em todo o mundo: o desenvolvimento de um país depende do nível de educação de seu povo.

Mesmo assim, continuamos com educação de baixa qualidade. Isso porque há uma grande distância entre o discurso e a prática. E não há acordo entre as partes envolvidas.

Recentemente, o Plano Nacional de Educação elevou a porcentagem do PIB do Brasil que deve ser investida em educação. Imediatamente, o ministro da Fazenda retrucou, afirmando que esta exigência “vai quebrar o Estado brasileiro”.

O que nós podemos fazer?

Esta coluna é lida por pessoas comuns, que estudam e trabalham para realizar seus sonhos e atender a missão das instituições de que fazem parte (escolas ou empresas). Individualmente, não temos poder para mudar as decisões governamentais.

Porém, podemos evitar ser vítimas de baixo investimento na educação ou da falta de assistência de governo falido. O debate pode ser usado para cada um de nós acordar para o assunto e fazer o que nos compete: cuidar da própria educação e, com isso, estruturar a própria qualidade de vida. A verba para educação ajuda, é importante, pois facilita o acesso à informação e orientações. De outra parte, a educação só se efetiva quando o educando cumpre o que lhe compete. E o educando somos nós.

Enquanto se debatem sobre as ameaças, vamos melhorando nosso jeito de agir, aperfeiçondo nossas habilidades com boa avaliação da prática, criando conhecimento, assumindo a responsabilidade com a educação de nós mesmos.

Se a verba para a educação vier, estaremos preparados para usá-la bem. Se isso quebrar o Estado brasileiro, o povo educado saberá como recuperá-lo em bases mais evoluídas, com uso adequado de recursos.

Ponto de partida

Uma data redonda é bom momento para iniciar um novo jeito de viver, de cuidar do que tem que ser cuidado.
Pode ser início de semestre, de mês, de semana.
O primeiro dia do segundo semestre de 2012 é uma dessas datas raras, em que vamos começar estas três medidas ao mesmo tempo. Naturalmente, sempre se começaram semestre e mês ao mesmo tempo. A novidade está em começar também a semana. E isso é significativo, especialmente para quem vem acompanhando as dicas para Viver 5S, mas ainda não as colocou em prática.
Está aí, então, uma oportunidade imperdível de começar o 5S Semanal, a partir de 1º de julho, com a visão de futuro de alcançar níveis significativos em 31 de dezembro.
O 5S chegou ao Brasil para dar um jeito em bagunça acumulada. A orientação Viver 5S mostra como colocá-lo na rotina para evitar a volta da bagunça e, o mais importante, promover a melhoria contínua.
O 5S começa com o Senso de Utilização. A Semana 5S começa com uma dose de Autodisciplina no domingo, ou seja, o praticante se prepara, cuidando de seu jeito de ser, já realizando coisas especiais para começar quente na segunda-feira.
Trabalhando, estudando ou em férias, aproveite julho bem! São quatro semanas bem redondas ou duas Quinzenas 5S. A cartilha Quinzena 5S orienta duas rodadas de 5S Semanal e tem um dia adicional de Autodisciplina para começar bem o que vem depois, seguindo os padrões saudáveis definidos, base para o crescimento.
Em 31 de dezembro, olhe para trás e verá o quanto se pode fazer com pequenas melhorias diárias. A persistência é fácil: basta seguir os princípios do 5S Semanal.

Energia humana

É muito comum encontrar na literatura motivacional as referências distantes. Nos emocionamos quando sabemos que no outro lado do planeta uma ou outra pessoa fez algo especial.
O fascínio pelo distante, misterioso e exótico nos mobiliza.
O 5S é um dos ensinamentos que vieram de longe. No início dos anos 1990, a sua orientação no Brasil tinha ainda muito de japonês. Fiz uma palestra na Febem, em São Paulo, em que os internos pediram que eu repetisse o significado de cada S. Comecei respondendo em português: Senso de Utilização, Senso de Ordenação... quando me interromperam e pediram que falasse as palavras em japonês,  respondi com meu sotaque de Minas Gerais: Seiri, Seiton, Seisou, Seiketsu, Shitsuke.
Eu sabia que eles estavam envolvidos. Porém, eles não reconheceram  em cada S uma orientação para melhor aproveitamento das oportunidades de crescimento, formação profissional, de cidadania  e de ser humano. Era o exótico que lhes interessava.
De lá para cá (o que já faz mais de 10 anos), procuro mostrar que o 5S é mais do que um programa formado por palavras estranhas ao nosso vocabulário.
Com o tempo e a prática, foi fácil perceber que os cinco sensos estão relacionados ao nosso jeito de agir, de como usamos as mãos, e ao nosso jeito de ser, como lidamos com a emoção e a razão.
Se é comum a procura por orientações distantes, a resposta é encontrada dentro de cada um.
O 5S que veio de longe é um meio de prestarmos atenção a nós mesmos, meio de descobrir a energia viva com que fazemos o que nos compete fazer. Não é a solução para nossos desafios que veio do Japão. O 5S que veio do Japão é um meio, um sistema, de descobrirmos que temos a solução em nós mesmos.

5S para Métodos

O jeito de fazer as coisas faz muita diferença no que temos feito, inclusive quando aplicamos o 5S.
Geralmente, a prática do 5S nas instituições é bem focada em melhorar o ambiente, as condições dos equipamentos e dos materiais, ou seja, aplicação do 5S em três Fatores de Qualidade.
Boa base para a qualidade depende de observamos também três outros fatores: pessoas, medidas e métodos.
Pessoas bem preparadas, aplicando medidas justas, com métodos adequados e adequadamente seguidos, com melhoria contínua.
O Método é o jeito de fazer as coisas, das mais simples às mais complexas. Significa caminho para se alcançar a meta. E mais,
Quando simples, de rotina, é ver e fazer. Quando a coisa se complica, usamos o método científico, o PDCA, seguindo com critério suas oito etapas.
Métodos sem 5S podem comprometer o 5S do ambiente.

5S para Método

Com o 5S você melhora a atenção ao que faz, ao seus métodos. Veja como:
Com o Senso de Utilização, verifique as etapas do que faz. Perceberá momentos em que se dispersa, gerando retrabalhos. Procure prestar atenção ao que é útil à sua rotina.
Senso de Ordenação - estude meios de melhorar a ordem do que faz, ordenando objetos e pensamentos que vai utilizar.
Senso de Limpeza - elimine etapas e movimentos dispersantes.
Senso de Saúde - avalie o que fez e melhore para produzir mais e se cansar menos na próxima vez.
Senso de Autodisciplina - assuma a responsabilidade de melhorar o seu jeito de agir. Com isso, vai desenvolver seu jeito de ser.

5S para adolescentes

Segundo o Senso Escolar 2011, mais de um milhão de estudantes brasileiros não conseguem superar a barreira para passar ao Ensino Médio. As causas estão em várias partes dos públicos diretamente interessados e alguns que não têm interesse nenhum. A solução depende de alguém tomar a iniciativa e sua liderança ser tão eficaz que chega a mobilizar outros públicos. Pode começar pelo governo, pela escola, pela família ou mesmo pelo aluno. Considerando que é o aluno o principal personagem desse roteiro, trato do assunto em A Gangue e o 5S, colocando o estudante como protagonista de seu presente e de seu futuro. É uma aventura que ensina, mobiliza. Enquanto a sociedade discute o que fazer para melhorar a educação, o leitor descobre como trilhar esse caminho e vai pelas próprias pernas, ou melhor, por cabeça própria, superando seus desafios e realizando seus sonhos.

Usar para não faltar

Nas tiras em quadrinhos podemos exagerar a realidade para provocar humor ou chamar atenção para algo que passa despercebido.
Na edição acima, fiz o contrário. Evitei mostrar o absurdo da realidade.
O menino que era inteligente, eu conheço. Aliás, são vários. Eram meninos de grande curiosidade e vivacidade. No entanto, educados por famílias, comunidades e escolas em que o uso da inteligência não é estimulado, perderam o potencial que tinham.
Conheço estudantes que nunca repetiram uma série na escola – para orgulho dos pais. Hoje, aos 12 anos, uns não sabem qual operação aplicar para calcular o troco na padaria, outro não sabia se fevereiro faz parte dos meses ou das semanas.
Mesmo assim, se sentem realizados, já que assistiram a todos os filmes de Harry Potter, dançam bem e fazem sucesso com as garotas.
Há uma confusão de significados e valores. Fazem parte da rede de consumo de alta tecnologia, mas não têm competência para participar da produção do que querem consumir.
A tecnologia pode fascinar o consumidor no primeiro momento. Passivo, o consumidor se cansa, cai na letargia, fica apático. Para inverter sua postura, basta mudar o foco da sua atenção. Com o Senso de Utilização, no lugar de curtir o efeito de um aparelho, pode curtir os princípios que o faz funcionar e começar a fazer perguntas, a pensar: como funciona? Como é possível? Quem fez? Como descobriu que é possível?
Quando começa a fazer estas perguntas, a pessoa, de qualquer idade, estimula sua inteligência e criatividade, começa a se inserir no lado mais fascinante da vida moderna: conhecer e produzir é melhor do que ser consumidor alienado.

Curso gratuito no MIT

O Massachusetts Institute of Technology (MIT) disponibiliza pela internet diversas aulas gratuitas. Boa oportunidade para aplicar o Senso de Utilização (veja aqui: http://www.voanews.com/learningenglish/home/education/Getting-a-Free-Education-in-Huge-Online-Classes-143735006.html).

Aproveite para observar a biblioteca onde está o professor de Matemática do MIT, Gilbert Strang. É mais uma boa oportunidade para praticar o Senso de Utilização. Imagine quantos livros e apostilas poderiam ser reciclados ou melhor utilizados.

O exemplo que vem de Moçambique

Professores assistem à palestra sobre 5S na escola

José Machado: qualidade na educação

Apresentação do 5S aos estudantes

Mais de três mil estudantes e cem professores vão contar com o 5S para melhorar as condições de duas escolas de Moçambique. A Escola Primária Completa 7 de Setembro e a Escola Primária Completa Kurhula, da cidade de Maputo, começaram a ser atendidas com palestra para os diretores e professores. Aprovado o projeto, iniciaram o diagnóstico e apresentação 5S aos alunos.
A orientação é iniciativa de José Sarmento Machado, da Machado’s Holding Lta. “Espero, com o projecto, melhorar a autoestima dos estudantes, que serão protagonistas na formação de um bom ambiente para vida escolar e particular. Os alunos terão condições para se formar melhores cidadãos, mais criativos, interventivos e com iniciativa para mudar as suas vidas e dos demais à sua volta”, diz José Machado. Em uma das fotos ele mostra páginas da cartilha Dando um Jeito na Bagunça.
O empreendimento é louvável pelos benefícios e população atendida. Considerando que os cinco sensos serão levados para casa, cerca de 40 mil pessoas serão direta e indiretamente beneficiadas pela melhoria do jeito de ser e de agir de professores, estudantes e familiares. O exemplo merece ser observado, aplaudido e seguido. Isto gera energia renovável de motivação.

Sai seleção, entra trabalhador

Derrotada, a seleção brasileira de 2010 saiu de campo. Foi substituída pelos trabalhadores brasileiros que vão preparar o Brasil para a Copa do Mundo de 2014. É deles que depende nossa alegria. E eles merecem motivos para sorrir até 2014. Com o compromisso das empreiteiras, eles podem tirar boas Lições do Canteiro de Obras para a qualidade de vida e de produtos.

5S Semanal em instituição hospitalar

O Hospital Geral de Carapicuíba está vivenciando o 5S com rotinas de cuidado dos Fatores de Qualidade (Ambientes, Pessoas, Equipamentos, Materiais, Métodos e Medidas) de acordo com o 5S Semanal. A prática é estimulada pelo Milton Signoreti (foto), que participou do curso Projeto Pedagógico Viver 5S em São Paulo, em maio. Semanalmente, Milton estimula líderes, supervisores, gerentes e demais coordenadores no cuidado de um dos fatores. Veja um exemplo: na semana em que se concentram em aplicar o 5S para o fator Pessoa, na quarta-feira, dia de Senso de Limpeza, Milton recomendou dedicação ao "pensamento limpo para se relacionar com as outras pessoas de seu convívio. Com a mente limpa, sempre pensamos em algo positivo, em coisas boas". Melhorias pontuais vão se acumulando e definindo novos padrões de boas práticas. Parabéns, Milton.

Brasil e Moçambique

Desta vez não o assunto não é 5S, mas confirma a proximidade cultural entre Brasil e Moçambique, o que estimula a parceria entre a Soluções Criativas e a Machado's Holding Lda. para o 5S.

5S do Brasil para Moçambique, de Moçambique para Brasil

O contato da Machado's Holding Lda, de Maputo, Moçambique, com a Soluções Criativas, do Brasil, começou quando o engenheiro mecânico José Machado conheceu minhas publicações para 5S. Nos últimos meses, nossas conversar têm sido enriquecedoras para os dois lados, com intercâmbio de idéias, de projetos e de motivação. Tanto a Machados's Holding quanto a Soluções Criativas atendem empresas enquanto alimentam o sonho de melhorar a educação e a qualidade de vida em comunidades de áreas de risco. As melhorias em cada país serão referência para que também sejam realizadas no outro continente.

A Página está mais bonita

Em 22 de maio, A Página Distribuidora de Livros, de Curitiba (PR), implementou o 5S. A iniciativa faz parte do filosofia de melhoria contínua da empresa de Gilmar Roberto Cosmo, sob a coordenação de Eduardo Quintanilha Batista. A prática dos princípios e conceitos lançados por Kaoru Ishikawa pela distribuidora beneficiou também diversas entidades carentes. "Foi com alegria que receberam a doação de equipamentos eletrônicos, como computadores, monitores e outros periféricos", comenta Eduardo. Os aparelhos serão usados para a formação de jovens e adolescentes em manutenção e reparação de equipamentos de informática. Como o próprio slogan do programa diz: "A Página está mais bonita" e ajuda quem precisa.

Lições do Canteiro de Obras na EIM

"Implantamos o Programa 5S em quatro obras nossas, todas com a utilização da cartilha Lições do Canteiro de Obras. E posso afirmar que obtivemos sucesso em todas as quatro. Hoje, conseguimos ver várias mudanças e estamos dando continuidade com blitz educativa e com reuniões de análise crítica. As cartilhas do Viver 5S nos ajudaram muito, dando um norte a seguir. A implantação do programa foi muito legal."
David Holanda - Coordenador da Qualidade
EIM Instalações Industriais - Fortaleza (CE)

Polybalas implementa o 5S

Em 21 de abril, dia de Tiradentes, estive na Polybalas, distribuidora de João Pessoa (PB), ministrando curso para Viver 5S a 33 funcionários da empresa (foto).  Uma turma muito boa, que está fazendo diferença no Estado.

Viver 5S

Viver 5S é inspirar-se na sabedoria do seu corpo para cuidar dos Fatores de Qualidade, aproveitando oportunidades de crescimento, superando desafios, melhorando seu jeito de ser e de agir.